Развитие техники при феодальном строе
Для оценки громадных достижений техники рабовладельческого периода области строительства величественных сооружений может показаться случайным исторический факт падения могущественных рабовладельческих государств под натиском «диких» племен, находившихся на гораздо более низкой ступени развития производительных сил. Однако падение рабовладельческого строя было закономерно подготовлено историческим ходом его развития, обострением присущих ему противоречий, перерастанием этих противоречий в затяжной кризис, расшатавший вконец его экономическую базу. Действительно, поражающие нас образцы достижений строительной техники, значительное развитие и специализация ремесел в рабовладельческий период проявлялись в областях производства, не укреплявших материальную основу общества, а обслуживавших потребности узкой правящей верхушки. Если для производства предметов роскоши и комфорта рабовладельцев ремесленники специализировались и улучшали орудия труда, то в области производства материальных благ, определяющих условиях жизни общества в целом: пищи и предметов широкого потребления, совершенствование орудий труда было крайне незначительным. В наиболее трудоемкие работы по обработке земли под посев, по уборке урожая техника внесла мало усовершенствований. Производитель материальных ценностей— раб — совершенно не был заинтересован в повышении производительности своего труда, поскольку это повышение не могло принести ему никаких благ или облегчения его положения. Раб ненавидел свой подневольный труд,, ненавидел qpyдия этого труда и ломал их при любой возможности остаться безнаказанным. Поэтому ему доверяюсь самое грубое, самое примитивное орудие, а увеличение производительности достигалось за счет удлинения рабочего дня и изнуряющей интенсификации труда под уда-Рами бичей надсмотрщиков.
В таких условиях рабовладельческие государства в конечный период своего развития оказались чрезвычайно ослабленными внутренними противоречиями, Экономически неустойчивыми и неспособными противостоять натиску возникавшего нового общества с более прогрессивными отношениями между производительными силами и производственными отношениями. Рабовладельческий способ производства был заменен феодальным, заключавшим в себе возможности для развития производительных сил, поскольку основной производитель материальных благ феодального общества — крепостной—в отличие от раба был заинтересован в повышении производительное своего труда. В многовековой истории развита Основные периоды феодального общества можно отметить три периода с характерным для каждого из них уровнем производительных сил и техники.
Первый период (с конца V по первую половину XI в.), получивший наименование раннего средневековья, характеризуется незначительным разделением труда в системе натурального хозяйства. Все потребные общественным единицам (усадьбам феодалов, монастырям, селам) продукты производились внутри этих единиц, а товарообмен нюсил случайный характер и определялся местными особенностями, обусловливавшими характер производимых продуктов.
Второй период (со второй половины XI до конца XVI в.), получивший наименование позднего средневековья характеризуется ростом городов, формированием национальных государств, увеличением различий между городом и деревней, организацией обмена продукции сельского хозяйства на продукцию городского ремесленного производства. Ремесленники, пополняемые за счет крепостных, переведенных на денежную повинность, численно возрастают и специализируются по производимому продукту (суконщики, башмачники, оружейники, портные и т. п.).
Специалисты ремесленники объединялись организационно в цехи, складывавшиеся из отдельных производственных единиц, возглавлявшихся и руководимых специалистом высшей квалификации—мастером, являвшимся владельцем орудий производства данной ремесленной мастерской. Работавшие под руководством мастера подмастерья отличались от мастера степенью овладевания профессией. Кроме них, в производственном процессе участвовали ученики, которые в течение многих лет должны были обучаться ремеслу и зачастую выполняли в ремесленных мастерских работу живого двигателя при несложных транспортных или технологических машинах—воздуходувках, дробилках, мешалках, каландрах и т. п.
Третий период (с конца XVI до последней трети XVIII в.), получивший наименование периода первоначаль-92 ного накопления капитала, характеризуется возникновением и развитием в недрах феодального общества капиталистических отношений. Географические открытия расширили рынок сбыта и источники сырья. Возникла острая потребность но всемерном увеличении выпуска промышленных товаров для широко развившейся торговли. Увеличение промышленной продукции могло, вообще говоря, осуществляться за счет вовлечения в сферу промышленного производства большего числа работников и повышения производительности труда. При цеховом способе производства рост производительности ручного труда был незначительным, а привлечение новых работников задерживалось крайне длительным сроком овладения профессией.
Решение было найдено в применении широкого разделения труда между участниками производственного например, в каретном производстве отдельный работник специализировался на изготовлении какой-либо части экипажа: колесных спиц, втулок, осей, рессор, кузова и т. д. При этом работник, во-первых, мог в более короткий срок овладеть приемами изготовления отдельной детали, а, во-вторых, мог работать более производительно, приспосабливая себя самого и инструмент к более узкому числу производственных операций. Еще более значительный эффект могло дать разделение труда на отдельные операции. Так, например, при изготовлении гвоздей процесс производства, состоящий из ряда последовательных операций, поручался нескольким работникам, причем на долю каждого из них падала одна только операция: протяжка проволоки, резка проволоки, высадка головки, образование острия, отделка. Такое сужение производственных функций рабочего заключает в себе три возможности: быстрое обучение рабочего, повышение производительности труда и возможность передачи упрощенной рабочей операции машине. Так, широкое пооперационное разделение труда подготовляет предпосылки к возникновению технологических машин более высокого класса, не только помогающих рабочему, но и полностью заменяющих его искусные руки.
Быстрая подготовка рабочего при глубоком разделении труда уменьшает потребность в ученике как будущем рабочем. Функция двигателя была передана устройству, работающему за счет эндргии неорганической природы,—водяному колесу. В соответствии с увеличением мощности двигателя увеличиваются и простейшие транспортные и технологические машины: воздуходувные мехи, толчеи, дробилки и т. п., работающие теперь на большой коллектив рабочих.
Так сложилась новая форма промышленного производства, получившая наименование мануфактуры. Мануфактурное производство оставалось ручным, но в нем получили применение энергетические машины, заменившие живой двигатель, транспортирующие машины (воздуходувки, насосы). Технологические машины либо только частично выполняли функции рабочего (прялка, ткацкий станок), либо производили промежуточный продукт (дробилки, мешалки, краскотерки и т. п.). Наиболее ранним видом технологической машины, дающей продукцию установленных формы и размеров без участия рук рабочего, явилась лесопильная рама, распиливающая бревна на доски. Но и эта машина готовила не продукт потребления, а материал для дальнейшей обработки.
Таким образом, в феодальный период заметное развитие получили технологические машины 1-го класса, слошившиеся в результате роста ручньих орудий при передаче функции двигателя от человека водяному колесу.