Роль передового деятеля науки
Прогрессивная роль передового деятеля науки и техники заключается в том, чтобы найти методы решения задачи, выдвинутой социальным заказом. Свободен ли изобретатель в выборе этих методов? Является ли выбор этих методов его личным делом, зависящим только от его желаний, вкусов и устремлений? Нет, не является, ибо изобретатель не свободен в выборе своего решения.
Это происходит потому, что, как писал Маркс: «...задача возникает лишь тогда, когда материальные условия ее решения уже имеются налицо, или, по крайней мере, находятся в процессе становления». Эти «материальные условия» и определяют метод решения задачи. Так, например, совершенно конкретные условия задачи рудничного водоподъема, поставленные перед изобретателями техникой горного дела XVIII в., явились настолько отчетливыми, что совершенно однозначно определили возможный и наилучший метод решения, найденный Ньюкоменом и Коули в виде пароатмо-сферного балансирного двигателя.
Когда материальные возможности, находясь в состоянии своего становления, уже показывают пути к решению новых технических проблем, но еще не позволяют осуществить его на практике, между провозглашением нового принципа и его реализацией проходит более или менее длительный срок. Прекрасным примером вызревания возможностей реализации сделанного изобретения является запуск в СССР первых искусственных спутников Земли и Солнца на основе ракетного принципа, предложенного для эти цели К- Э: Циолковским более чем за полвека до осуществления его передовых идей.
Если же задача не возникла, если мысль изобретателя не отражает потребностей общества, то его изобретение не только не нужно, но и неосуществимо. Так, в XVII в. итальянец Бранка предложил активную паровую турбину. Разве для привода медленно действующих пестов, показанных на рисунке, нужна была быстроходная паровая турбина? Нет, и изобретатель предусматривает тройной редуктор. Но при потребном для эффективной работы числе оборотов деревянная турбина Бранка разлетелась бы в куски. Вот пример изобретения, в котором не было объективной потребности, а вместе с этим и возможности его осуществления. В чем же тогда заключается роль изобретателя, если задача ставится объективными условиями развития, а сама ее постановка определяет метод ее решения?
Прежде всего роль изобретателя, новатора, любого инициативного деятеля техники состоит в умении видеть новое. Это умение позволяет увидеть социальный заказ там, где многие его не заметят. Субъективная способность видеть и задачу и методы ее решения воспитывается условиями жизни и деятельности изобретателя, его образованием, пройденной им школой. Значение специального образования в новаторской, изобретательской деятельности становится все сильнее. Это вполне понятно, поскольку, например, для изобретения водяного колеса достаточно было знать только, что вода «давит и бьет»; для изобретения парового двигателя нужно было знать, что существует атмосферное давление, что пары и газы, имеют «упругую силу», что холодная вода легко вызывает конденсацию пара; для изобретения электрических генераторов нужно было знать законы электромагнитной индукции; для изобретения реактивного самолета нужно знать законы термодинамики, газодинамики, аэродинамики и данные ряда других наук.
При всем ее разнообразии деятельность изобретателя, новатора можно свести к небольшому числу возможных областей этой деятельности:
а) Изыскание нового технического объекта для удовлетворения материальных и культурных потребностей. Так, в свое время были изобретены лифты и радиоприемники, велосипеды и телевизоры и пр., изобретение которых обусловливалось возникновением материальных возможностей в связи с развитием науки и техники.
б) Изыскание нового способа получения ранее использовавшихся материальных благ: от печного отопления — к центральному; от обычной бритвы — к безопасной, а позднее к электрической; от погреба — к электрохолодильнику; от гусиного пера — к стальному, а позднее к авторучке и т. п.
в) Изыскание методов более эффективного производства материальных благ. Общая эффективность заключает в себе конкретные частные формы- Это — или увеличение производительности труда, или интенсификация производственных процессов путем повышения скоростей, напряжений, давлений, температур, удельных нагрузок и т. п., или повышение к. п. д.
Во всех случаях важно понять, что именно требуется от изобретателя. Во многих технических объектах максимум производительности не совпадает с максимумом к. п- д. Известен случай, когда один молодой инженер сконструировал гребные колеса парохода с максимальным к. п. д. в ущерб производительности, в то время как экономические условия требовали всемерного повышения именно производительности.
Таким образом, деятельность изобретателя, новатора вызывается социальным заказом и определяется комплексом конкретных материальных условий; деятельность эта направлена либо на изыскание црвых материальных благ, либо на изыскание новых способов получения используемых благ, либо на повышение эффективности их производства. В деятельности новатора техники большое значение имеет не только умение видеть ростки нового, как бы незначительны они ни были, но и умение правильно оценивать старое, отживающее- В развитии техники имеют место постоянные замены одного вида технических объектов Другим, более соответствующим возросшим потребностям, ^то значит, что старые технические объекты или целые области техники Перестают использоваться, исключаются из сферы производства. Так, например, в развитых в техническом отношении странах исчезли водяное колесо и каменные мукомольные жернова, постепенно вытесняется паровой поршневой двигатель, прекращается производство паровых локомотивов, не строятся конки, не используется газовое освещение и т. п.
Перечисленные и многие другие объекты техники исключаются из сферы производства, потому что они перестают удовлетворять постоянно растущим потребностям общества. В период своего возникновения эти объекты приветствовались как ускоряющие промышленный прогресс, но с течением времени они стали тормозить его дальнейшее развитие, несмотря на то, что постоянно совершенствовались. Современный паровоз, например, во много раз мощнее, быстроходнее и экономичнее паровозов Стефенсона или Черепановых. Но те паровозы строились, так как они ускоряли развитие транспортной техники, а современные снимаются с производства, ибо они уже тормозят этот процесс. Следовательно, в отличие от живых существ технические объекты отмирают в момент своего наивысшего расцвета. Именно этот высший расцвет, т. е. наиболее полное использование определенных закономерностей природы, ограничивает дальнейшее развитие и выдвигает необходимость замены того или иного объекта более совершенным- Понимание процесса отмирания технических объектов дает возможность легче преодолеть старые традиции и привычки к тем формам техники, которым иногда отданы многие годы творческой деятельности, помогает легче отказаться от этих форм, несмотря на их совершенство (по сравнению с предшествовавшими формами), если у них нет перспектив развития в будущем.